人工智能教育的發(fā)展前景怎么樣

當代社會科技在飛速的發(fā)展，智能設備在我們的生活中祈禱了很重要的一部分，未來，教育領域的教學將會被機器人所取代。乂學教育所打造的人工智能教育已和國內(nèi)一百多個學校建立了合作關(guān)系，智能自適應學習系統(tǒng)的應用也已經(jīng)覆蓋了全國十幾多個省市，比如：江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南等地方。本文是由品牌網(wǎng)編寫的“人工智能教育的發(fā)展前景怎么樣”的相關(guān)文章。

人工智能教育在國外發(fā)展了很多年，在20多年前自適應學習就已經(jīng)出現(xiàn)在智能輔導系統(tǒng)，并得到了快速的發(fā)展。在近10年，隨著云計算技術(shù)，計算機硬件技術(shù)以及人工智能算法技術(shù)的逐漸成熟，自適應學習人工智能教育也得以快速的發(fā)展。

目前，國外人工智能教育已經(jīng)覆蓋到各個不同領域的學生，從K12、小學、初中、高中、成人教育、高等教育已全部覆蓋。全世界有一億多人已經(jīng)使用過自適應的產(chǎn)品，并且覆蓋的學科已經(jīng)超過一百個，像生物、地理、解剖學、醫(yī)學、心理學都不同程度的應用到自適應學習。然而，在國內(nèi)，人工智能教育的發(fā)展還處于初期階段。但是國內(nèi)的發(fā)展相對來說比較快，因為國內(nèi)的市場學生用戶更大，更多。相信不久的將來，國內(nèi)智能自適應學習將會趕超國外。

放眼國內(nèi)當下的教育，會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)K12領域的中學生學習壓力、生活壓力非常大，學習的效率普遍不是特別高，學生的人性化也沒有得到很好的體現(xiàn)。每個班級由一位老師管理著幾十名學生，但是每個學生都是個體化的，具有自己的個性。面對眾多的學生，老師無法做到針對每個學生的個性特點給他們進行個性化的輔導，這是目前國內(nèi)整個教育行業(yè)極度缺乏的。

實際上，人工智能教育從本質(zhì)上來說，就是模擬一名優(yōu)秀的特級教師，給學生進行一對一的個性化輔導。在未來，人工智能一定能夠幫助所有人進行終身學習。我相信，未來技術(shù)與產(chǎn)品發(fā)展成熟之后，人工智能的老師將能夠像一個專家一樣輔導學生，給學生帶來最好的學習體驗。比如：一個學生想學音樂，人工智能的老師可能會像貝多芬一樣教學生學音樂;如果某位學生想學物理，人工智能的老師能夠像愛因斯坦一樣對學生進行輔導。

那么，什么是智能自適應學習系統(tǒng)？這套學習系統(tǒng)就是能夠根據(jù)學生的不同情況進行“自動適應”，然后給出學生最合適的學習內(nèi)容。同時，根據(jù)不同學生的情況，系統(tǒng)會推送不同的題目或者視頻等內(nèi)容。

該系統(tǒng)模擬了優(yōu)秀老師的教學方法和教學模式，并采用了AI和大數(shù)據(jù)的分析技術(shù)實現(xiàn)精準診斷知識狀態(tài)，讓系統(tǒng)可以對學生的學習情況、知識掌握程度進行實時評測和評估，快速定位學生的薄弱知識點，然后幫助他補全知識漏洞。另外，系統(tǒng)也可對學生進行畫像，依據(jù)學生現(xiàn)在的知識掌握情況，給學生安排最合適的學習路徑和最匹配的學習內(nèi)容，讓學生實現(xiàn)個性化的學習。

據(jù)悉，目前乂學教育在全國范圍建立了一百多個合作學校，智能自適應學習系統(tǒng)的應用也已經(jīng)覆蓋了全國十幾多個省市，比如：江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南等地方。