說(shuō)客英語(yǔ)學(xué)員資料：楊至玉，來(lái)自山東省勝利油田第二小學(xué)二年級(jí)2班。
我是一個(gè)期望兒子快樂(lè)生活的媽媽。在兒子Kevin很小的時(shí)候，我期望他能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)；隨著Kevin一天天長(zhǎng)大，我期望他能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，繼續(xù)快樂(lè)的生活。然而，英語(yǔ)卻是擺在我們母子眼前的一道坎。
因?yàn)槲易约簭男【筒幌矚g英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很痛苦的，努力半天見(jiàn)不到什么效果，實(shí)在太打擊人了?？墒?，英語(yǔ)作為一種全世界通用的溝通工具卻越來(lái)越重要，將來(lái)只會(huì)更加的重要，我不希望因?yàn)樽约旱木壒?，讓Kevin快樂(lè)的世界里少了這扇比較重要的窗戶。于是，我下定了決心，一定要給Kevin找到一種快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，不但讓他能學(xué)好英語(yǔ)，還能讓他繼續(xù)快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
經(jīng)過(guò)了多方的努力，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。它就是說(shuō)客英語(yǔ)??！
通過(guò)說(shuō)客英語(yǔ)試課的效果，我懸著的心放回了肚子里，Kevin一定會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的！
剛開始的時(shí)候，雖然兒子聽(tīng)不懂老師說(shuō)的是什么，可是兒子能夠通過(guò)老師的肢體表演，判斷出老師表演的是猩猩，鱷魚……
一節(jié)課、一節(jié)課慢慢地學(xué)，兒子從剛剛開始的什么也不知道，到現(xiàn)在開口催人會(huì)用“quickly”，餓了會(huì)說(shuō)“I'm hungry”,找爸爸會(huì)說(shuō)“Dad, come here”……
現(xiàn)在，兒子會(huì)和我比誰(shuí)會(huì)唱的英文兒歌多，雖然我每次都是輸?shù)?，可是我真的輸?shù)煤荛_心，因?yàn)閮鹤訉W(xué)得快樂(lè)！
更重要的是，通過(guò)說(shuō)客，兒子了解了在我們這邊寒風(fēng)呼嘯的時(shí)候，老師穿著短袖給他講“sun”和“sunlight”；在我們這邊穿短袖的時(shí)候，老師會(huì)告訴兒子他們那里下了大暴風(fēng)雪，老師得了重感冒！兒子雖然不出國(guó)門，可是依然真實(shí)地感受到了很多不一樣的世界！
在這里感謝說(shuō)客，給予兒子這樣的平臺(tái)，給他一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)更好地接觸這個(gè)世界！我也由衷的期望兒子，將來(lái)能夠說(shuō)走就走，去擁抱整個(gè)世界！
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