媽媽愛孩子表現(xiàn)在方方面面，每一個細節(jié)上，媽媽的愛很容易流露，也很容易被孩子接收；而爸爸的愛太羞澀，不會輕易被孩子捕捉，就像朱自清的《背影》一樣，也許我們看到的都是爸爸的背影，看不到的是他在我們沒有回頭的時候一直注視著我們。在蒙氏教育中，強調(diào)親子教育、家園共育。一是為了讓家長配合幼兒園將孩子教育好；二是讓孩子感受到來自父母的濃濃的愛。但是家長愛孩子不能變成無底線的溺愛！
對孩子家長應(yīng)該讓孩子知道，雖然愛你，但是不好的習(xí)慣，必須改正！比較近深圳衛(wèi)視熱播的真人秀節(jié)目《閃亮的爸爸》，讓我深有感觸的是潘瑋柏，他的教育方式雖然不完美，雖然存在問題，但是方向是正確的，畢竟他現(xiàn)在不是真正的父親。在節(jié)目中他的兒子蛋蛋會說謊，這一點讓潘瑋柏很生氣，也因此讓蛋蛋面壁思過，而且不僅懲罰他一個人，而是讓全部的孩子都陪著他面壁，讓他心生愧疚，因為自己的錯誤而連累其他的小朋友，這樣的連坐懲罰，我認為并不好，會給其他的孩子造成心理上的陰影，也會影響蛋蛋在其他孩子心目中的形象。但是我知道潘瑋柏是希望蛋蛋能夠明白自己的錯誤并且改正的，潘爸爸用心良苦。他不是因為不是親生的兒子就這樣對蛋蛋，他也是愛蛋蛋的，不然也不會在節(jié)目結(jié)束之后帶著蛋蛋開演唱會。
但是在蒙氏教育中，跨世紀(jì)教育通過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)兒童對獎懲毫不在乎，因此，蒙氏教育科學(xué)地采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌發(fā)的尊嚴感。
愛孩子，就為他做一個好的表率。父母對孩子的教育是言傳身教的，學(xué)齡前的孩子模仿能力很強，他對于信息的接收也沒有一個過濾的過程，基本上是全盤接收，這是比較可怕的，如果家長有不好的行為，孩子也會有樣學(xué)樣的。所以家長要在孩子面前保持一個良好的形象，用自己的一言一行交給孩子一個好的習(xí)慣。在《閃亮的爸爸》中，潘瑋柏教導(dǎo)蛋蛋自己犯的錯誤就要自己彌補、承擔(dān)。比如他和蛋蛋一起送外賣的時候，蛋蛋把送客人的飲料弄撒了，潘瑋柏沒有責(zé)怪他，但是要求他要對客人說對不起，這是在教孩子尊重他人，而且他不是說說而已，見到客人之后他真的要求蛋蛋說對不起，他自己也說了。還有蛋蛋把水杯里的水弄灑了，他要求蛋蛋面壁思過，而且要把桌子上的水擦干凈，當(dāng)他自己不小心把花瓶弄倒了之后，很自覺地去面壁，當(dāng)?shù)暗翱吹剿淖龇ㄖ?，更加賣力地把桌子收拾干凈了。這就是榜樣的力量。
在蒙氏教育中，要求老師和家長應(yīng)該注重孩子注重智慧和品格的培養(yǎng)，蒙氏教育的比較大目的就是協(xié)助孩子正?；Ｍ高^環(huán)境的設(shè)計、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。
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