格物斯坦機器人：聲控機器人
1、拓展孩子的空間想象力
機器人學習套裝里包含種類豐富的結構零件，這些結構件可以組成各種簡單和復雜的機械結構，這些結構在生活中大量存在，孩子們在學習機器人的時候，自己搭建起這些結構，不僅可以讓孩子了解很多結構知識，培養(yǎng)孩子的空間感，同時也大大提高了孩子的空間想象力。
2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
機器人學習中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現(xiàn)設計者的要求的。因此，只有經(jīng)過嚴謹而周密的思考，編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達成自己的設想，讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是機器人學習中比較重要的一種能力培養(yǎng)。格物斯坦機器人為孩子們學習機器人提供比較佳方案，學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼，而是形象易懂的圖形化界面，使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。
3、培養(yǎng)孩子的動手能力
加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。機器人學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運行的過程，對孩子動手能力的培養(yǎng)比其他類型的方式更全面更豐富也更好玩，深受孩子的喜愛，是培養(yǎng)孩子動手能力的比較佳途徑之一。
4、培養(yǎng)孩子的探索能力
在機器人學習過程中，會遇到很多困難和問題，需要孩子不斷去嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結果，這是一個不斷試錯——修正——再試——再改的過程，探索的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學探索的精神和科學探索的能力。讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。
5、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
機器人學習的目的是培養(yǎng)“創(chuàng)造力”。因此，機器人學習的過程和結論都是開放式的，不同的學習者可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，采取不同的方式來達成某一個目標。如何控制機器人完全在于使用者自己的想法。這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是一般的學習方式所能達到的。
6、提高孩子的科學素養(yǎng)
機器人學習中會綜合學習到很多機械、電子、工程、系統(tǒng)、數(shù)學的概念和知識，同時會運用很多先進的傳感設備來實現(xiàn)機器人的很多功能。這些現(xiàn)代和前沿的科學知識對于開闊孩子的眼界，提升他們的科學素養(yǎng)都是非常有益的。
7、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
學習機器人有一個由易到難，由淺入深的過程。在學習的過程中，需要不斷去嘗試，在失敗中不斷提高能力去獲得成功。同時，可以跟家長和同伴一起互動，交流學習，協(xié)作去完成一些項目。這些都是在培養(yǎng)孩子迎難而上的堅定信念，質(zhì)疑探索的科學態(tài)度，嚴謹求真的踏實作風和協(xié)同合作的團隊精神。
8、提高孩子分析問題解決問題的能力
機器人的學習是一個探索進步的過程，當遇到問題的時候，只有認真分析找出問題的原因才能不斷改進方法去獲得成功。這個過程就是幫助孩子提高分析問題解決問題的能力的過程，而且是孩子們非常愿意去嘗試和接受的一件事情。
9、促進孩子的學業(yè)成績提高
機器人學習是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，可以開發(fā)孩子的智力，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，自然而然地提高了他們的學習的能力，促進各科學業(yè)成績的提升。
10、為孩子的未來打下堅實基礎
時代的發(fā)展已經(jīng)進入到機器人時代，這已經(jīng)是一種世界范圍內(nèi)的共識，學好機器人就是在為孩子的未來打開一扇前途光明的人生和事業(yè)的大門。從小學習機器人的孩子未來一定會是時代比較需要的人才！格物斯坦機器人為孩子們學習機器人提供比較佳方案。
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